قصة البروفسور وعلبة الزجاج

وقف البروفيسور أمام طلبته..*ومعه بعض الوسائل التعليمية..*و بدأ الدرس دون أن يتكلم...*فأخرج*عبوة زجاجية كبيرة فارغة..و شرع يملأها*بكُرات الكولفالواحدة تلو الأخرى*حتى إمتلأت العبوة ,فسأل طلبته :"ترى هل إمتلأت العبوة أم ليس بعد؟؟؟"أجابه طلبة بصوت واحد :"نعم إمتلأت"فأخذ علبة تحوي*حصوات صغيرة*و شرع من جديد يملأ العبوة بالحصوات الصغيرةحتى إمتلأت ,فرج العبوة بشدة حتى تخلخلت الحصوات في المساحات الفارغة بين كرات الكولف,و سأل الطلبة من جديد :"و الآن , هل إمتلأت العبوة ؟؟؟؟؟"أجابه الطلبة مبتسمين , :"الآن نعم*"فأخذ البروفيسور*كيسا رمليا*كان معه*و سكب محتواه في القارورة*و سأل الطلبة :"هل إمتلأت العبوة"و إتفق الطلبة هذه المرة على أنها*إمتلأت*,
فأخذ*فنجان قهوة و أفرغه على محتوى القارورة ,فضحك التلاميذ من حركته وبعد أن هدأ الضحك..شرع البروفيسور في الحديث قائلاً :*لآن أريدكم أن تعرفوا ما هي القصة.*إن*هذه الزجاجة تمثل حياة كل واحد منكم..*اما*كرات الجولف .. فتمثل الأشياء الضرورية في حياتك*:*دينكم ، قيمكم , أخلاقكم ، عائلتكم ,*صحتكم , أصدقائكم.*بحيث لو انكم فقدتم ((كل شيء))*وبقيت هذه الأشياءفستبقى حياتكم مستقرة..*مليئة وثابتة..*أما الحصى فيمثل الأشياء الأقل أهمية في حياتكم :*وظيفتكم , سيارتكم..*
وحين انتهى البروفيسور من حديثه..*رفع أحد التلاميذ يده قائلاً:*ولكنك لم تبين لنا ما تمثله القهوة ؟*((فابتسم)) البروفيسور وقال :*أنا سعيد لأنك سألت..*أضفت القهوة فقط لأوضح لكم..*بأنه*مهما كانت حياتنا مليئة .....*فسيبقى هناك دائماً وقت.. لفنجان القهوة*
نستمتع بشربها في شرفة هادئة تحت ضوء القمر وأما الرمل فيمثل بقية الأشياء..*أو لنقل: الأمور البسيطة والهامشية..و الآن فلننظرفلو كنت وضعت الرمل في الزجاجة أولاً..*فلن يتبقى مكان للحصى أو لكرات الجولف..*وهذا يسري على حياتنا الواقعية كلها.*فلو صرفنا كل وقتنا وجهدنا على توافه الأمور..*فلن يتبقى مكان للأمور التي تهمنا..*نزور صديقنا ونسأل عنه...*نستقطع بعض الوقت لفحوصاتنا الطبية الدورية..*ولنثق دائما بأنه سيكون هناك وقت كافي للأشياء الأخرى .....*ودائماً..*لنهتم بكرات الجولف أولاً..*فهي الأشياء التي تستحق حقاً الاهتمام..فلنحدد أولوياتنا.*فالبقية مجرد >>> رمل..